”Børnekonventionens artikel 12. Børns synspunkter skal inddrages i deres eget liv.” Det var det sidste, Lars, Camillas juraunderviser, sagde til hende, inden han udleverede hendes eksamensbevis. 22 år, nyuddannet socialrådgiver, skolet til at inddrage børn og klar til at arbejde i Roskilde Kommune. Men hvordan gør man så lige det? Rammesætning blev et nøglebegreb for Camilla og hun viser i sin talk, hvad dette indebærer. Det, som fascinerer Camilla allermest ved børnesamtaler er, at barnet tit rummer nøglen til den positive forandring i barnets liv. Camilla fortæller om Julie på 9 år. Hendes forældre er skilt og de synes, det er meget svært at samarbejde og kommunikere. Derfor trivedes Julie dårligt i en lang periode. Camilla fortæller ærligt om, hvor frustreret og irriteret, hun blev over forældrenes manglende evne til at samarbejde. ”Jeg får åbenbart ikke meget ud af at tale med jer, jeg må hellere tale med Julie,” sagde Camilla til forældrene. Det krævede mod – og det virkede. Ved samtalen med Julie fik Camilla tre gode råd, som hun kunne give til sine forældre. For Camilla er det stadig svært at inddrage børn. Derfor er det vigtigt, at de hele tiden øver og træner deres praksis ved at videofilme en børnesamtale én gang om året for at vise den til kollegerne mhp. at få feedback. Se Camillas ærlige, praksisnære og levende talk, som understreger kulturens afgørende betydning på arbejdspladsen.
Talks og event om børneinddragelse er blevet til med støtte fra TrygFonden og Frederiksberg Fonden.
